安徽理工大学数字媒体技术专业人才培养方案（2020版）

专业代码：080906

 

一、专业简介

数字媒体技术专业设立于2013年，始于1994年设立的计算机科学与技术专业。依据安徽理工大学的定位，根据国家和地区对数字媒体技术人才的需求，数字媒体技术专业定位为应用型数字媒体技术专业，即侧重于为社会提供数字媒体技术开发、应用服务人才，培养具有创新创业意识和终身学习能力、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才，支撑和引领区域经济社会发展，服务国家发展战略。能够从事媒体创作、媒体开发、媒体智能的专业技术人才。毕业后可到企事业单位、技术和行政管理等部门从事数字媒体相关工作。

二、培养目标

本专业培养具备良好思想道德素质、身体素质，心理健康，专业知识与技能扎实，具有创新能力和创新精神；具有团队合作精神、组织管理能力并具有终身学习能力的高素质应用型工程技术人才。具有良好的科学素养，系统地掌握数字媒体相关知识，包括计算机硬件、软件的基本知识，数字媒体技术的基本理论和基本技能，受到科学研究和实际应用初步训练的数字媒体高素质人才。本专业学生毕业5年左右能在媒体创作、媒体设计等领域，国民经济企事业单位从事与数字媒体相关的技术开发与管理工作，能到有关科研部门和教育单位从事科研和教学工作。

具体培养目标为：

目标1：有良好的人文科学素养和道德水准，有为提高社会信息化水平、促进IT行业发展的意愿和能力。

目标2：能够在媒体创作、媒体开发、媒体智能等方向的专业知识和技能，具有较强的分析问题、解决问题和独立工作能力，并能分析和解决数字媒体技术应用领域相关复杂工程问题；

目标3：有较强的人际交往及合作能力，能够在一个由不同角色的人员构成的团队中作为成员或者领导者有效地发挥作用；

目标4：在数字媒体技术及相关领域具有就业竞争力，并有能力进入研究生阶段学习；

目标5：具有终身学习的能力，不断更新和拓展自身的知识和技能；

三、毕业要求

根据培养目标的要求，通过通识教育课程、学科基础教育课程、专业教育课程的课堂教学，以及认识实习、课程设计、工程训练、数字媒体专业实习、毕业实习、毕业设计(论文)等教学实践环节，使本专业毕业生达到如下基本要求的能力。具体毕业要求如下：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和数字媒体专业知识，用于解决数字媒体应用领域复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析数字媒体应用领域复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对数字媒体应用领域的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的计算机应用软件，数字媒体应用系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于计算机科学和数字媒体技术原理并采用科学方法对数字媒体应用领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对数字媒体应用领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价数字媒体技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂计算机工程问题的实践活动对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感和公民公德，能够在数字媒体工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就数字媒体应用领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表迗或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：掌握软件项目经济决策方法，能够运用项目管理知识为不同学科与行业进行数字媒体应用系统的设计与开发。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能够通过自主学习快速适应数字媒体领域技术发展和革新的需要。

本专业各项毕业要求，支撑培养目标达成的关系矩阵如表1所示。

表1本专业毕业要求支撑培养目标矩阵

注：“H”表示高度支撑，“M”表示中度支撑，“L”表示低度支撑。

四、主干学科

计算机科学与技术（0812）

五、核心课程

数据结构、数据库系统概论、计算机网络、操作系统、计算机图形学、数字图像处理、三维建模技术、3D/2D游戏开发技术、虚拟现实技术。

六、主要实践环节

军训、通识教育实践、学科基础教育实践（工程训练B、认识实习）、专业教育实践（课程设计、专业实习、毕业实习、毕业设计）、创新创业实践、素质拓展实践、社会责任感实践等。

七、学制、学分与学位

学制：本专业标准学制为4年，弹性学习年限为3～6年。

学分：学生须按培养方案要求修读各类课程，总分达到“175+6”学分，其中理论课程133.5学分，实践环节47.5学分，方可毕业。

学位：本专业所授学位为工学学士学位。